Aus dem Inhaltsverzeichnis:

• Theoretische Einführung und komprimiertes Hintergrundwissen
• Körperkonzepte - Anatomische Sichtweisen von Kindern und Jugendlichen
• Stundenpraxis 1: Das Skelett
• Stundenpraxis 2: Die Gelenke
• Stundenpraxis 3: Das Muskelsystem
• Stundenpraxis 4: Das Nervensystem
• Stundenpraxis 5: Das Herz und der Blutkreislauf
• Stundenpraxis 6: Die Lunge und das Atmungssytem
• Stundenpraxis 7: Das Verdauungssystem

Inhaltsbeschreibung: Versuchs- und Experimentewerkstatt: "Was steckt in mir drin?" - Den Körper verstehen und wahrnehmen. Eine Praxisbroschüre als Unterrichtskonzept für Kinder von 5-12 Jahren; aufbereitet zur fächerübergreifenden Wissensvermittlung. Schwerpunkte sind Körpermodelle und Organwissen. Anatomie und Sinnesphysiologie auf einen Blick! Super einfach und praktisch anschaulich aufbereitet anhand der oben genannten 7 Basiswissen-Bausteine. Und so einfach geht's: Zwei passend in einem Weckglas angebrachte Luftballons genügen, um zu zeigen, dass unsere Atemluft durch Unterdruck in die Lunge gelangt, und ein perforierter Schlauch, der durch einen wassergefüllten Kolben geführt ist, kann als "Darmtrakt" dienen, aus dem Nahrung (gefärbte Flüssigkeit) in den Körper verbracht wird. Basiswissen zum Körper und seinen Funktionen anschaulich erklärt, dazu das wesentliche theoretische Hintergrundwissen, Bauanleitungen der Versuche und die unterschiedlichen Vermittlungswege für eine gelingende Unterrichtspraxis.

Detailbeschreibung: Eine Unterrichtsbroschüre - wie sie es auf dem Lehr- und Lernmittelmarkt in solch anschaulicher und komprimiert einfacher Vermittlungsmethodik bislang noch nicht gab - als Ergänzung und Unterstützung für die pädagogisch-fachpraktische Arbeit von Erzieherinnen, Lehrerinnen, wie auch im Ganztag Tätigen. Denn eine nachhaltige Verankerung von Wissen im Gehirn ist am besten zu erreichen, wenn Kinder die Gelegheit bekommen, neue Erkenntnisse selber zu erfahren und zu begreifen. Wer spürt, wie sich der Herzschlag erhöht bei körperlicher Anstrengung, der wird den funktionellen Zusammenhang zwischen Herzfrequenz und Muskelarbeit nachhaltiger verinnerlichen, als durch bloße Sprachvermittlung. Und genau hier "dockt" die Broschüre "Was stecki in mir drin?" an, indem sie Möglichkeiten aufzeigt, wie mit Kindern und Jugendlichen der Körper "praxisnah" erarbeitet werden kann. Kinder, die ihren Körper kennen und ihn einschätzen können, werden pfleglicher und sorgfältiger mit diesem umgehen und den eigenen Körper auch mehr "wertschätzen". Dies fördert die Gesundheitskompetenz der Kinder und Jugendlichen und erhöht beispielsweise die Resilienz (Widerstandsfähigkeit) gegenüber Bewegungsmangel, Ernährungsstörungen oder Suchtgefahren.

Tipp: Die innerhalb der 7 zentralen Themenkomplexe (Skelettsystem, Gelenke, Muskeln, Nervensystem, Herz- und Blutkreislauf, Lunge und Verdauungssystem) vorgestellten Vermittlungsmöglichkeiten eigenen sich bestens für einen fächerübergreifenden Unterricht, aber auch als Projektwochen-Event oder ähnliches. Anatomie und Sinnesphysiologie in Theorie und Praxis auf einen Blick! Einfach und anschaulich umgesetzt.

(Autorenteam: Annette Schneider, Julius Schneider, Konstantin Schneider, Hans Käppeler) --- DIN A4-Praxisbroschüre mit praktischer Ringösenheftung

ISBN 978-3-942290-13-5

Inhaltsverzeichnis:

• Theoretische Hintergrundinformationen: Starke Psyche und starke Physis durch Bewegung und ausgewogene Ernährung
• Bewegungspraxis - Stundenbild 1: Getreide - wie essen wir das?
• Bewegungspraxis - Stundenbild 2: Die Milch macht's
• Bewegungspraxis - Stundenbild 3: Zahngesunde Ernährung
• Bewegungspraxis - Stundenbild 4: Wer bin ich - Obst oder Gemüse?
• Bewegungspraxis - Stundenbild 5: Mutig sein - Vertrauen und Selbstvertauen
• Bewegungspraxis - Stundenbild 6: Stark sein wie Mucki und Mümmel

Beschreibung: Ein Unterrichtskonzept für Übungsleiter, Erziehende und Lehrende im Vor- und Grundschulbereich. Es zeigt auf, wie an Großgeräten (Erlebnislandschaften) in der Turnhalle das ganzheitliche Bild des "Stark seins!" anhand der Themenvielfalt "kindgerechte Ernährung - Zahngesundheit - Mut, Vertrauen & Selbstvertrauen" den Kindern einfach und verständlich in Bewegung vermittelt werden kann. Die Stundenbilder können aber auch gleichermaßen als ergänzende und in sich abgeschlossene Einzel(turn)stunden-Einheiten den Kindern im Alter von 4/5 - 7/8 Jahren angeboten werden. Viel Freude beim Umsetzen.

(Autorinnen: Susanne Dede & Sabine Mangold) --- DIN A4-Praxisbroschüre mit praktischer Ringösenheftung

ISBN 978-3-942290-06-7

Inhalt:

• Theoretisches Hintergrundwissen (Energiehaushalt, Ampelfarben-Symbolik, Kinder-Ernährungspyramide)
• Bewegungspraxis - Stundenbild 1: Lebensmittelvielfalt
• Bewegungspraxis - Stundenbild 2: Was ich gerne esse und trinke
• Bewegungspraxis - Stundenbild 3: Mit allen Sinnen
• Bewegungspraxis - Stundenbild 4: Ordnung im Lebensmitteldurcheinander
• Bewegungspraxis - Stundenbild 5: Grün, gelb, rot - die farbige Einteilung der Lebensmittel
• Bewegungspraxis - Stundenbild 6: Die Lebensmittelampel
• Bewegungspraxis - Stundenbild 7: Viele Familien in einem Lebensmittelhaus
• Bewegungspraxis - Stundenbild 8: Die Ernährungspyramide

Beschreibung: Ein einfaches, kindgerechtes Unterrichtskonzept mit 8 aufeinander aufbauenden Lerneinheiten (Stundenbilder) rund um das Thema " bewegte Ernährung". Die Praxisbroschüre enthält eine Vielzahl von Kopiervorlagen, Bastelanleitungen und Stationsaufbauten. Sie wurde speziell für den Vor- und Grundschulbereich konzipiert und ist bereits mehrfach wissenschaftlich evaluiert worden - auch über die Landesgrenzen hinweg - insbesondere in den Einrichtungsformen Kindergarten und Grundschule. Das Besondere an diesem Unterrichtskonzept ist, dass die ernähtungstypischen Lerninhalte und die Basis von ausgewogener Ernährung (Lebensmittelkunde, Lebensmittelgruppen, Essen nach den Ampelfarben, Ernährungspyramide) den Kindern fast ausschließlich über die Bewegung vermittelt werden. Und das notwendige Hintergrundwissen zu den Ernährungs-Basics sowie zahlreiche Tipps und Umsetzungshilfen wird Ihnen in dieser Broschüre gleich mitgeliefert. Alles ganz kompakt und verständlich aufbereitet. Ein Juwel für alle Erziehenden und Lehrenden in Kindergarten, Grundschule und Sportverein.

(Autorin: Annette Schneider) --- DIN A4-Praxisbroschüre mit praktischer Ringösenheftung

ISBN 978-3-942290-02-9

Inhalte und Beschreibung: "Kinder spielend bewegen!" - Verkehrserziehung mit Pfiff im Vor- und Grundschulalter. Eine umfassende kreative Spiele- und Übungssammlung für die Einrichtungs- und Unterrichtspraxis in Kiga, Sportverein und Schule. Die in dieser - aus der Praxis für die Praxis - zusammengestellten Spiele und Übungsformen bieten den Kindern eine Vielzahl von Bewegungs- und Wahrnehmungserfahrungen rund um den Themenkomplex Straßenverkehr. Die Kinder lernen spielerisch die unterschiedlichsten Verkehrssituationen samt Verhaltensregeln, Verkehrszeichen und Ampelfarbenwissen kennen, während sie gleichzeitig im Ausbau ihrer koordinativen Fähigkeiten gefördert und gestärkt werden. Die 8 vollständig ausgearbeiteten Themenschwerpunkte können entweder komplett als einzelne Stunden- bzw. Unterrichtseinheiten übernommen werden oder Sie, als päd. Fachkraft (Erz., ÜL, Lehrer, Trainer, etc.), stellen sich aus den unterschiedlichen Spielen und Übungen eigenen Bewegungsstunden zusammen.

Die 8 Themenschwerpunkte lauten, unter denen jeweils zahlreiche Spiele und Übungen eingebettet sind:

• Einstieg in den Straßenverkehr
• Sicher durch den Verkehrsschilder-Dschungel
• Was Brummis so alles transportieren
• Fahrrouten: Wir suchen den richtigen Weg
• Topfit auf der Straße mit gesunder Ernährung
• Wir fahren in den Urlaub
• Glatteis, Winterchaos und Unfallgefahr
• In der Autoverkstatt

(Autorinnen: Annette Schneider & Birgit Pfänder) --- DIN A4-Praxisbroschüre mit praktischer Ringösenheftung

ISBN 978-3-942290-12-8

Inhalte: Einfach umzusetzende Special-Events (in Groß- und Kleingruppen) in der Winterzeit mit Großgeräteaufbauten in der Turnhalle für Kinder ab 3-4 bis 5-7 Jahren zum Üben und als Gruppenvorführungen geeignet. Darüber hinaus sind die Geräteaufbauten und Stundeninhalte auch im Eltern-Kind-Turnen erprobt und umsetzbar.

Inhaltsverzeichnis:

• Stundenbild 1: Schlittenfahrt vom Berg ins Tal
• Stundenbild 2: Vorführung - Schlittenfahrt vom Berg ins Tal
• Stundenbild 3: Auf geht's zur Schlittenparade
• Stundenbild 4: Trainingslager Olympische Disziplinen
• Stundenbild 5: Hurra, heut' ist unsere Winterolympiade!
• Stundenbild 6: Tierspuren im Schnee
• Bewegungskurzgeschichten 1+2: Häschen im Winterwald | Ein Tag im Winter
• Hauptteilvariationen 1-4: Spiele mit Styroporschnipseln | Wattekugeln | Zeitungsbällen | Schaumstoffstreifen

Deteialbeschreibung: Eine Praxisbroschüre für Übungsleiter, Erzieher- und Lehrerinnen mit 6 komplett ausgearbeiteten und persönlich je nach Gusto variablen Bewegungsstunden zum übergeordneten Themenkomplex Winter, Schnee, Schlittenfahrt, Winterolympiade, Winterwald, etc. mit Großgeräteaufbauten, Bewegungsgeschichten und diversen Hauptteil-Variationen für Kinder ab 3-4 bis 5-7 Jahren, aber auch im Eltern-Kind-Turnen wunderbar umsetzbar. Es handelt sich um erlebnisorientierte Winter-Stundenbilder. Jedes Winterthema besteht aus mindestens zwei Unterthemen, die als Stundeneinheit oder als Teil-Ideensammlung verstanden werden können. Aufgrund dieser variablen Handhabe kann an einem Unterthema (Stundenbild) auch problemlos über mehrere Übungsstunden gearbeitet werden, um dann beispielsweise in einer Gruppenvorführung an ausgewählten Großgerätestationen als "Special-Event" seinen Abschluss und Höhepunkt zu finden.

(Autorin: Beate Schaupp-Weber) --- DIN A4-Praxisbroschüre mit praktischer Ringösenheftung

ISBN 978-3-942290-09-8